Despedida y cierre (Diciembre 2010 – Julio 2014)

JMJ - Equinoxe (Recortada)

Tres años y medio de existencia, más de 100 entradas con informaciones de todo tipo, más de 1000 comentarios y preguntas de alumnos, profesores y familias -con sus correspondientes respuestas-, unas 100.000 visitas anuales desde los cinco continentes, medias superiores a los 400 visitantes diarios, más de 9000 seguidores en su versión Facebook… Podría ser el resumen cuantitativo de esta apasionante aventura llamada “Y yo qué hago”, pero me quedaría corto, muy corto.

“Y yo qué hago” ha sido una experiencia personal y profesional fascinante, un punto de encuentro enriquecedor de mucha gente y un intento -por lo menos por mi parte- de ayudar a quien necesitaba información, consejo, orientación o simplemente algo de ánimo.

Nuevas y apasionantes propuestas profesionales me reclaman, por lo que apenas dispongo ya del tiempo necesario para llevar a cabo el mantenimiento y desarrollo que el blog merece. Por eso, hoy, 14 de julio de 2014 (14/7/14) cuelgo el cartel de CERRADO.

En este momento me acuerdo especialmente de Pepe Ambrona, profesor del IES Renacimiento y auténtico responsable de que la aventura diera comienzo y llegara a existir el blog. Hasta el nombre es suyo. ¡Muchísimas gracias por tus ánimos y enseñanzas!

“Y yo qué hago” seguirá alojado en WordPress y a disposición de todos, pero dejará de incorporar novedades y de ser actualizado. Tampoco podré responder vuestras dudas a partir de ahora. Sin embargo, entiendo que aún puede resultar útil como banco de recursos, por lo menos en aquellos ámbitos que no varían excesivamente con el paso del tiempo.

Gracias por estos años de seguimiento y participación y no dejéis nunca de preguntaros “y yo qué hago”. ¡Hasta siempre!

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Pruebas CDI – Conocimientos y Destrezas Indispensables 3º ESO (2015)

CDI 2015

La Resolución de 16 de febrero de 2015 recoge las instrucciones para la celebración de la prueba de conocimientos y destrezas indispensables (CDI) de los alumnos del tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria y del primer curso del programa de diversificación curricular de la Comunidad de Madrid, en el curso 2014-2015, que este año tendrá lugar el 14 de abril. Pincha aquí para acceder a ella.

La prueba se compondrá de dos partes:

– Primera parte (A): Matemáticas. Los alumnos dispondrán de una hora y treinta minutos para su realización. Constará de 10 ejercicios y 2 problemas con varias cuestiones.

– Segunda parte (B): Lengua castellana. El tiempo del que dispondrán los alumnos es el mismo que en la prueba anterior, una hora y treinta minutos para su realización. Constará de dos ejercicios:

  • La escritura de un texto al dictado.
  • Comentario de texto: Respuesta a varias cuestiones relacionadas con un texto dado, literario o no. Las preguntas estarán formuladas de modo que permitan evaluar la comprensión lectora y los conocimientos lingüísticos y gramaticales de los alumnos.

En el blog disponéis de mucha información al respecto de esta prueba, incluso ejemplos y soluciones a algunas de las correspondientes a anteriores convocatorias. Pincha aquí para acceder a la categoría correspondiente (Prueba CDI – 3º ESO).

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Pruebas de acceso a Formación Profesional 2015

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La Resolución de 16 de enero de 2015, de la Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se convocan, en el curso académico 2014-2015, las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional. Pincha aquí para acceder a su articulado completo.

Aquí tenéis un “decálogo” con algunos de los aspectos más significativos de dicha Orden:

1.- Para concurrir a la prueba de acceso a los ciclos de Grado Medio se requiere tener, como mínimo, 17 años o cumplirlos en el año natural de realización de la prueba.

2.- Para inscribirse en la prueba de acceso a los de Grado Superior se debe reunir alguna de las condiciones siguientes:

  • Tener 19 años o cumplirlos en el año natural de realización de la prueba.
  • Tener 18 años, o cumplirlos en el año natural de realización de la prueba, y estar en posesión del título de Técnico (siempre que el candidato se presente a una de las opciones en la que está incluida la familia profesional a la que pertenece el ciclo de grado medio superado).

3.- Durante el curso escolar 2014-2015 no se podrá concurrir a las pruebas de acceso a las mismas enseñanzas en más de una Comunidad Autónoma.

4.- Las inscripciones para la prueba de acceso a grado medio se realizarán durante el período comprendido entre los días 16 y 26 de febrero, ambos inclusive, en los Institutos de Educación Secundaria que respectivamente se incluyen en el Anexo I de la mencionada Resolución (puedes consultarla en el enlace del primer párrafo).

5.- Las inscripciones para las pruebas de acceso a grado superior se efectuarán en dos turnos en los plazos siguientes:

  • Turno general (prueba de mayo): Quienes cumplan los requisitos que se establecen en el artículo 2 podrán inscribirse entre los días 16 y 26 de febrero, ambos inclusive, en los Institutos de Educación Secundaria que se incluyen en el Anexo II.A.
  • Turno especial: Podrán participar en este turno quienes obtengan el título de Técnico correspondiente a la Formación Profesional en el curso 2014-2015 en centros educativos de la Comunidad de Madrid y soliciten la inscripción para aquella opción que incluya a la familia profesional a la que pertenece el título de Técnico obtenido. La inscripción se efectuará entre el 1 y el 8 de julio, ambos inclusive, en los Institutos que se incluyen en el Anexo II.B.

6.- Quienes hayan superado la parte común de la prueba y reúnan las condiciones exigidas que se contemplan en este apartado deberán participar en este turno especial si desean obtener la correspondiente certificación completa

7.- Salvo en los casos que se describen en el artículo 8, apartados 2.b) y 2.c), los candidatos se examinarán en los Institutos en los que realizaron la inscripción.

8.- La prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Medio y la del turno general de Grado Superior se realizarán los días 19 y 20 de mayo de 2015.

9.- La prueba de acceso correspondiente al turno especial de los ciclos formativos de Grado Superior se efectuará el día 2 de septiembre.

10.- Los contenidos y los criterios de evaluación de las partes y materias sobre las que versarán las pruebas son los que se incluyen en los Anexos 5 y 6 de la Orden 4879/2008. Pincha aquí para acceder a ella.

En el siguiente enlace encontraréis, entre otras muchas informaciones vinculadas a la Formación Profesional, modelos de exámenes de anteriores convocatorias de la Comunidad de Madrid, concretamente los utilizados desde el año 2000 hasta el 2014. Os recuerdo, en cualquier caso, que disponéis de una entrada específica en el blog con información al respecto.

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Soluciones Prueba Matemáticas CDI 3º ESO

Encontramos en la web del Departamento de Matemáticas del IES Celestino Mutis de Madrid (pincha aquí para acceder) las soluciones de los ejercicios de Matemáticas correspondientes a la Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables de 3º de la E.S.O. Aquí tenéis los enlaces correspondientes a cada convocatoria (incluyendo los de 2014):

  • Año 2008. Pincha aquí. Gracias a Alexandra hemos podido subsanar un fallo en el primer ejercicio, cuyo resultado es 52 (y no 42).
  • Año 2009. Pincha aquí. Gracias a Cristina hemos subsanado un fallo en el cuarto ejercicio, cuyo resultado correcto es 3 horas y 12 minutos (y no 1 hora y 12 minutos).
  • Año 2010. Pincha aquí o acá.
  • Año 2011. Pincha aquí. Un seguidor del blog, Miguel Ángel, nos advierte de un error tipográfico en el primer ejercicio (es menos raíz de 5, no menos raíz de 2).
  • Año 2012. Pincha aquí. Fernando, seguidor del blog, nos comenta que en el ejercicio 8 hay un fallo y donde pone 1000/1000 tendría que poner 1000/100.
  • Año 2013. Pincha acá.
  • Año 2014. Pincha aquí.
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Pruebas CDI – Conocimientos y Destrezas Indispensables 3º ESO (2014)

CDI 2014

La Resolución de 7 de enero de 2014 recoge las instrucciones para la celebración de la prueba de conocimientos y destrezas indispensables (CDI) de los alumnos del tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria y del primer curso del programa de diversificación curricular de la Comunidad de Madrid, en el curso 2013-2014, que este año tendrá lugar el 29 de abril. Pincha aquí para acceder a ella.

La prueba se compondrá de dos partes:

– Primera parte (A): Matemáticas. Los alumnos dispondrán de una hora y treinta minutos para su realización. Constará de varias preguntas de la materia: Ejercicios y problemas (pueden contestarse en el orden que se desee).

– Segunda parte (B): Lengua castellana. Los alumnos dispondrán de una hora y treinta minutos para su realización. Constará de dos ejercicios:

  • La escritura de un texto al dictado.
  • Comentario de texto: Respuesta a varias cuestiones relacionadas con un texto dado, literario o no. Las preguntas estarán formuladas de modo que permitan evaluar la comprensión lectora y los conocimientos lingüísticos y gramaticales de los alumnos.

En el blog disponéis de mucha información al respecto de esta prueba, incluso ejemplos y soluciones a algunas de las correspondientes a anteriores convocatorias. Pincha aquí para acceder a la categoría correspondiente (Prueba CDI – 3º ESO).

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Calendario implantación LOMCE

Abordamos en esta entrada el calendario de implantación de la LOMCE, y lo haremos en primera instancia resumiendo la información más destacada en el siguiente gráfico:

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Haremos, a continuación, un pequeño repaso de la situación para cada etapa educativa:

1.- Educación Primaria:

  • Cursos 1º, 3º y 5º: curso escolar 2014-2015. Primera evaluación de 3º de Primaria al finalizar este curso, al alumnado que haya cursado 3º.
  • Cursos 2º, 4º y 6º: curso escolar 2015-2016. Primera evaluación final al finalizar este curso, al alumnado que haya cursado 6º.

2.- Educación Secundaria Obligatoria:

  • Cursos 1º y 3º: curso escolar 2015-2016.
  • Cursos 2º y 4º: curso escolar 2016-2017.
  • La primera evaluación final de ESO se realizará al finalizar el curso 2016-2017 al alumnado que haya cursado 4º de ESO, y no tendrá efectos académicos (no será necesario superarla para obtener el título de Graduado en ESO).
  • La evaluación final que se realice al finalizar el curso 2017-2018 sí tendrá efectos académicos.

3.- Bachillerato:

  • Curso 1º: curso escolar 2015-2016.
  • Curso 2º: curso escolar 2016-2017.
  • La primera evaluación final de Bachillerato se realizará al finalizar el curso 2016-2017 al alumnado que haya cursado 2º de Bachillerato, y no tendrá efectos académicos (no será necesario superarla para obtener el título de Bachiller), aunque sí se tendrá en cuenta para el acceso a la Universidad.
  • La evaluación final que se realice al finalizar el curso 2017-2018 sí tendrá efectos académicos.

4.- Formación Profesional:

  • Curso 1º: curso escolar 2014-2015.
  • Curso 2º: curso escolar 2015-2016.
  • Las modificaciones introducidas en el currículo de los ciclos formativos de grado medio se implantarán al inicio de los ciclos, en el curso escolar 2015-2016.
  • Las nuevas condiciones de acceso y admisión serán de aplicación en el curso escolar 2016-2017.

Pincha aquí si quieres más información.

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Educación Secundaria Obligatoria LOMCE

ESO

Durante las próximas semanas iremos desgranando en “Y yo qué hago” algunas de las novedades más significativas de la nueva ley educativa (LOMCE). Comenzamos hoy aludiendo a las relativas a la etapa de Secundaria Obligatoria:

  • Nuevo consejo orientador a las familias, elaborado por el equipo docente al final de cada curso de ESO: indicará el itinerario más adecuado, así como las medidas de atención y apoyo más adecuadas, como los Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento en los cursos 2º y 3º de la etapa (de los que hablaremos próximamente en el blog).
  • Posibilidad de agrupar las materias en ámbitos de conocimiento en 1º de ESO, para facilitar el tránsito entre Primaria y ESO.
  • Opciones de enseñanzas académicas (para la iniciación al Bachillerato) y aplicadas (para la iniciación a la Formación Profesional): a partir de 3º de ESO.
  • Se introduce la materia Valores Éticos como alternativa al área de Religión, en lugar de las medidas de atención educativa del centro que no permitían el aprendizaje de contenidos curriculares.
  • La lengua castellana o la lengua cooficial sólo se utilizarán como apoyo en el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera. Se priorizarán la comprensión y la expresión oral.
  • Limitación de la promoción en ESO con asignaturas suspensas: no deben ser simultáneamente Matemáticas y Lengua Castellana o Cooficial.
  • Se entregará al alumnado un certificado de estudios cursados al finalizar el primer ciclo (1º-3º), o al finalizar 2º si el alumnado pasa a un ciclo de Formación Profesional Básica.
  • Nueva evaluación final, que es necesario superar para obtener el título de Graduado en ESO.
  • La calificación final será la media de las calificaciones de ESO ponderada al 70%, y de la evaluación final ponderada al 30%. Para realizar la evaluación el alumnado solo podrá tener un máximo 2 materias suspensas.
  • Se realizarán pruebas diferentes para acceder a Bachillerato o a Formación Profesional, pero la elección no es decisiva: todos los alumnos se pueden presentar a evaluación por la opción que decidan, o a ambas opciones en la misma o diferentes ocasiones, con independencia de la opción cursada.
  • Las evaluaciones se centrarán en las materias troncales generales (y Biología y Geología y Física y Química si el alumnado las escoge como materias de opción), dos materias troncales de opción de 4º, y una materia específica cursada en cualquiera de los cursos que no sea Educación Física, Religión, ni Valores Éticos.
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